FLIC SCUOLA DI CIRCO, SAGGIO DI FINE ANNO recensione di Daniele Giordano

Dopo il successo e gli applausi ottenuti durante lo spettacolo dal titolo – Una Giornata da Re – in quella fantastica e coreografica Reggia di Venaria (Torino), la pregiata Flic Scuola di Circo di Torino  con sede  in via Magenta 11 (Italia), si congeda per la chiusura estiva proponendo un saggio di fine anno presentato nella propria sede. Questa creazione collettiva dal titolo – Idiotics Contemporary Scouts – dove diciassette allievi del primo anno del “Corso di Formazione Professionale per l’Artista di Circo Contemporaneo” provenienti da diverse regioni italiane e parti del mondo hanno dimostrato il loro apprendimento. Sotto l’attenta guida di Francesco Sgrò (acrobata, giocoliere e performer diplomato alla FLIC, studia chitarra classica al Conservatorio di Torino, approfondisce la sua formazione artistica studiando teatro e danza, con l'idea di cercare attraverso la conoscenza delle discipline dello spettacolo un'ampia versatilità) docente e direttore artistico della FLIC, insieme a Roberto Magro hanno sviluppato in meno di una settimana di intenso lavoro una simpatica rappresentazione per ragazzi e adulti. Il direttore scenico ha avuto il compito di guidare gli allievi in una creazione che riassuma il primo step del percorso di preparazione professionale, svoltosi da ottobre ad oggi in circa 1000 ore di lezione allo stesso tempo, che trasmetta al pubblico storie ed emozioni, utilizzando come linguaggio le tecniche circensi, mescolate a quadri scenici rendendo lo spettacolo gradevole al pubblico. In ordine alfabetico i nomi di chi ha seguito il primo anno del corso biennale esibendosi: Berger Simon (Svizzera), Bernini Luca (Toscana), Boschetti Caterina (Lombardia), Dauba Romain (Francia), Fantauzzi Andrea (Lombardia), Home Amanda (Brasile), Maggiorano Ilaria (Lazio), Monaco Erica (Sicilia), Mouzac Lucile    (Francia), Neuberger Abigail (USA), Racca Giulia (Piemonte), Russo Santo (Sicilia), Santibáñez Damián (Cile), Scamarcia Giulia (Lombardia), Solinas Fabrizio (Sardegna), Troszak Michelle (USA) e Weber Anna (Piemonte). Due note informative sul “Corso biennale di formazione per l’artista di circo contemporaneo” si svolge in oltre 2.000 ore d'insegnamento a frequenza obbligatoria suddivise in lezioni quotidiane teoriche, pratiche e in numerosi stage intensivi con formatori esterni altamente qualificati. Il primo anno del percorso formativo fornisce agli allievi una solida conoscenza delle materie base del circo contemporaneo; nel secondo anno ogni ragazzo sceglierà una o due discipline nelle quali specializzarsi. L’obiettivo del corso per l’artista di circo contemporaneo è di indirizzare i giovani in un’arte antica che in questi ultimi anni ha assunto una nuova dimensione in osmosi con la danza e il teatro, fornendo loro una formazione completa che consenta di imparare la gestione della propria figura professionale, di proseguire nelle scelte della propria carriera indipendente di artista e/o di formatore circense. Questa è la FLIC!

Torino (Italia), 11 giugno 2013